Causas e intervención pedagógica del autismo

                                                                                                Autor: Dayana Vasquez

Seguramente estas ansioso de conocer las causas del autismo, según las investigaciones científicas son las siguientes:

Causas genéticas: la mutación de los génes de las familias diagnosticadas con antecedentes de autismo son las que más probabilidades tienen de que un familiar padezca de la misma anomalía o desorden cromosómico.

Causas químicas: la exposición de las madres embarazadas a los ambientes tóxicos o la misma ingesta de alimentos o sustancias toxicas provoca malformaciones en el cerebro del feto.

Causas neurológicas: el desorden cerebral o sistema nervioso central provoca alteraciones neurológicas en las áreas de coordinación del aprendizaje y la conducta en los niños con autismo.

Causas infecciosas: los aspectos virales antes del nacimiento tales como la rubeola también es un factor de riesgo para el sistema nervioso central provocando el autismo.

INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA PARA NIÑOS CON PROBLEMAS DE AUTISMO.

es importante que se conozca el grado de deficiencia ya que cada individuo es diferente a oro y de la misma manera su evolución para realizar un atención personalizada para obtener resultados significativos intervención que se realiza por un especialista en el tema a través de juegos de fácil reconocimiento, adaptables a su edad cronológica del niño manejables y reducidos en cantidad ya que estos son de preferencia del niño integrándolo al mundo social para fortalecer sus habilidades comunicativas y de interacción social  continua e individualizada

Te dejo la siguiente pagina de consulta:

http://www.lasonrisadearturo.com/2010/10/estrategias-educativas-para-intervenir.html

Este video te ayuda a profundizar mejor el tema:

https://www.youtube.com/watch?v=7pWdha1EcOM

Síndrome de Down

Autor: Roberto Herrera

Aquí les presentamos un  tema muy relevante, el día de hoy hablaremos acerca de síndrome de Down, empezamos por definir el concepto:

El síndrome de Down es una alteración cromosómica que se produce de forma accidental y mecánica durante la división celular.  En cada célula en el cuerpo humano existe un núcleo, donde se almacena material genético en los genes. Normalmente, el núcleo de cada célula contiene 23 pares de cromosomas, la mitad de los cuales se heredan de cada progenitor. El sindrome de Down es producto de la triplicación total o parcial del cromosoma 21. Algunos de los rasgos físicos comunes del síndrome de Down son bajo tono muscular, baja estatura, una inclinación hacia arriba a los ojos y un solo pliegue profundo por el centro de la Palma. Sin embargo, cada persona con síndrome de Down es un individuo único y puede poseer estas características en grados diferentes de retrasos tanto físicamente y mentalmente. El desarrollo de estos niños que padecen esta anomalía es más lento.

En el ámbito educativo podemos ver  que los niños con síndrome de Down  reciben una educación diferencial que comienza dentro de la familia, por lo que el niño debe permanecer  en un clima de adaptación y cariño ya que sus primeras vivencias marcan su existencia. El aprendizaje de estos niños es lento, sin embargo  muchos de ellos aprenden a leer, escribir y sumar satisfactoriamente, por tanto no se les debe presionar durante su proceso de aprendizaje.

Para la enseñanza a niños con este síndrome podemos aplicar programas específicos de autonomía personal, entrenamiento en habilidades sociales y educación emocional, estrategias dirigidas a promover su desarrollo personal.

Para conocer más acerca del síndrome de Down te presentamos este video. 

Te dejamos los siguientes enlaces donde podrás conocer mas aspectos sobre las características de este síndrome y su tratamiento:

https://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/000997.htm

http://kidshealth.org/parent/en_espanol/medicos/down_syndrome_esp.html

Autismo

Autor: Roberto Herrera

El autismo es un trastorno que afecta en la conducta, en el desarrollo de aprendizaje y en la comunicación e interacción de la persona afectada con la sociedad.

El autismo es un conjunto de síntomas que afectan la socialización, la comunicación, la imaginación, la planificación y la reciprocidad emocional del niño. Los síntomas son la falta de interacción social, dificultad para relacionarse con otros niños de la misma edad, poco o nulo contacto visual, evitan el contacto físico, no responden al ser llamados por su nombre, poca tolerancia a la frustración, risas o llantos sin motivo aparente, presentan hiperactividad o son muy pasivos, no hay juego simbólico y carecen de juego creativo.

Los procesos educativos dirigidos a estos niños deben contemplar todas las áreas  de desarrollo de la persona, sobre todo aquellas que más debemos estimular son  la comunicación y la socialización.

La atención educativa debe ser también continua, abarcando todas las etapas del ciclo vital del individuo, y específica en cuanto a los programas que se aplican, por tanto requiere de un equipo compuesto por distintos profesionales tales como psicólogos, pedagogos, pediatras, etc.

Por último nuestra intervención debe ser flexible y que atienda a la individualidad de la persona evitando etiquetar y tratar a todos por igual, permitiendo al niño desarrollar su propia forma de ser. 

El siguiente video te permitirá conocer más acerca de este trastorno.      

                                                            

Si deseas conocer más sobre el autismo ingresa a estas páginas: 

https://www.autismspeaks.org/qu%C3%A9-es-el-autismo

http://www.cdc.gov/ncbddd/spanish/autism/facts.html